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语文课程中如何有效实施对话教学

2017-09-27 11:19:43 来源网站:免费论文网创业好点子 本文移动端:语文课程中如何有效实施对话教学
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语文课程中如何有效实施对话教学 本文简介:时下,课程改革如火如荼,身处一线的广大教师更是不敢懈怠,唯恐落后,在观念、角色、教法等方面都在做最大努力的转变。我从事语文教学的近几年听了不少公开课、示范课、教研课,感觉到师生对话这种教学方法似乎已成为广大语文教师之首选。教育部制订的《语文课程标准》(实验稿)在教学建议中写道:“语文教学应在师生平等
语文课程中如何有效实施对话教学 本文内容:

  时下,课程改革如火如荼,身处一线的广大教师更是不敢懈怠,唯恐落后,在观念、角色、教法等方面都在做最大努力的转变。我从事语文教学的近几年听了不少公开课、示范课、教研课,感觉到师生对话这种教学方法似乎已成为广大语文教师之首选。教育部制订的《语文课程标准》(实验稿)在教学建议中写道:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”近几年国内教育研究者也对此论述纷呈。我认为:师生平等的对话教学是社会进入更加文明时代、体现以人为本在教育领域的一个产物,具有时代性,也是当前广大学生乐于接受的一种教学方法。然而要在语文课程中更有效地实施对话教学,广大语文教师除了要有更扎实的语文基本功、更高的语文素质外,还需要在以下几方面下功夫。

  一、转变观念――实施对话教学的前提
  1.树立全新课堂观。有人总结传统语文教学是这样的:侧重于教师本位,教学本质以“教”为中心;“学”围绕“教”,以“教”为基础,先“教”后“学”,教学不离书本,并以此为纲。因此,课堂上教师讲得多,学生听得多,即使学生有发言的机会,能大胆说出自己的观点,最终仍被教师搬出的所谓“教参”、《教师用书》等“圣经”所代替。当然,我们理解老师的苦心,学生升学考试时就是要“以此为答案啊”,不这样教行吗?于是,天长日久,上述方法便成为大家所津津乐道的认为行之有效的教学方法。新的课堂观就是要改变这一模式,学生是课堂主体,上课就是要说话,要与教师平等地对话,不顾忌不压抑自己,要动手,要善于表达,把时间还给学生。
  2.树立新学生观。当前一些教师由于受到应试教育的影响,加之目前的一些考试及各种不成熟评价机制的束缚,仍是把学生视为容器,即“我讲你听”,课堂依旧主要是教师唱独角戏,讲的内容多是教师猜想的应考的内容,哪管学生感受。其实上世纪30年代陶行知先生就提出了“创造的儿童教育”,其实质就是要把儿童当人看,既然是人,就与我们教师一样,有思维、兴趣、爱好、天赋等。作为教师最好是发现、引导,而不是强加自己的意志给他们,要让学生真正成为学习的主人。
  二、新型关系――实施对话教学的基础
  1.师生是伙伴。即师生除了学习上的交流之外,其他方面,如生活、交际也要相互沟通。教师要常清楚学生的爱好、心情、处境,也要成为学生乐于聊天的对象。当学生时常对你倾吐心声,与你沟通时,你就成了学生真正的伙伴。同时,教师在学生面前也有这样做的必要,让学生感觉到教师的可亲可近,实现真正的平等,语文课的教学也就有了另一动力。一句话,教师要与生为伍,与生共舞。
  2.师生互为合作者。心理学认为一个人遇到困境、疑难时,首先想到的绝不是放弃,而是自己再试试或寻求帮助。学生在接触语文材料时,对其内容的理解、价值观的取向,难免会遇到困难。这时,教师应乐于成为学生的合作者,即教师与学生一道,再陷困境,共同寻求解决之法,让学生体验探求的过程和成功的快乐。这样的过程也是教师改进教学方法,实现自身提高的过程。师生互为合作者,表现在教学之中,就能实现师生共赢。
  三、营造氛围――搭设对话教学平台
  语文课中的对话教学,是师生互动性很强的教学,从这个角度来讲,没有一个良好的氛围是不行的。营造良好氛围,就是为实施对话教学搭设了一个平台。课堂氛围包括两个层面:一是学生的参与面,一个班几十个学生,教师要想办法尽可能让所有学生都参与进来,绝不能让教学成为少数学生的事,其余大部分是“摆设”。良好的课堂氛围就指要学生的参与面要大。二是学生的投入度。这是指学生在教师的引导下,在实施对话教学的过程中,对这问题的探讨深入程度,良好的课堂氛围要求学生的投入度要高。那么,怎样才能做到在对话教学中学生参与面大、投入深入度高呢?
  1.教师的人格魅力。这主要是指教师的个性品质、教?W能力等方面的表现对学生的吸引力。从这个角度说,教师在课堂上要营造良好气氛,吸引住学生,自身就要不断加强修炼,让自己的人格更 [ 免费 论文 网:http://www.LwLwlw.com/ }具魅力。这对于初次接触一个班级的学生来讲,显得特别重要。
  2.课前的准备情况。语文课中的对话教学,绝不是师生在一起随便就一个话题聊。只有教师在课前精心设计,将对话教学中可能出现的情况、问题及其对策考虑周全,上起课来才会得心应手,良好的课堂氛围才有保障。
  3.学生对语文材料及相关材料的熟悉度。对话教学讲究师生互动,这就要求学生在上课前,对语文材料或相关材料有一定的熟悉或了解。

  • 语文课程中如何有效实施对话教学

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