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环保建议书

2017-01-01 11:22:59 来源网站:免费论文网

篇一:小学生环保建议书

小学生环保建议书

大家好!我是一名小学生,我和你们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍.可是现实的环境,还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方.如:人们随意丢弃饮料瓶,雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店,快餐店的生活污水很心安理得得泼洒在马路上:菜市场也没有环保措施,常年散发着鱼腥虾臭味。我们生活在地球上,是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此在此,我向全体同学发出如下倡议:

①不乱丢果皮纸屑及废弃物, "世界上本来没有垃圾,只有放错了地方

的财富."回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教 室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。

②在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

③不践蹋草坪,不摘花摇树。

④主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成"文明清洁"的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.行动起来吧!

篇二:环保建议书400字作文

环保建议书

尊敬的学校领导:

我是本校的一名小学生,已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美,高大挺拔的香樟树,姹紫嫣红的小花??可是,当我们走进教学楼,就会发现许多美中不足之处。

楼梯转角处的水龙头尽管没人用,但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水,那么一分钟就流失3克水,一个小时就流失

180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。这些数字是相当惊人的。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以,节约用水,从点点滴滴做起。我建议:

1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。

2、开一个节约用水的班会。

3、开一个节约用水的主题活动。

这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。

此致

敬礼

学生:xxx

2015年10月21日

建议书_400字

亲爱的同学们:

地球——是我们生存的家园。地球上的、生物资源、、

森林资源都是我们缺一不可的生活条件。

本来这些自然资源是可以再生的,可是因为人们不顾后果的滥用化学品??使这些自然资源不了再生,还给人们带来灾难。

在地球上,山有十分之三,谁有十分之六,而人类的生活面积只有十分之一。人们生存的面积太小了,如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源,地球将面临着灭亡的挑战,那样的话,我们也会灭亡的。科学家已经证明:至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居

住的第二个星球。有人肯定会说,到40万亿千米以外去找不行吗?40万亿对我们太遥远了,就算是坐飞机也要600多万年啊!

我们是地球的一部分,地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议: 1:不乱砍滥发树木。

2不使用塑料袋,改为布袋。

3:不使用有毒文具。(如修改液) 4:不使用一次性制品。

5:不使用,改为手帕。 6:用完水龙头,就是关紧。

篇三:环保建议书怎么写

广大市民们:

你们好!

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,由于

我们的滥砍滥伐,由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变得稀稀疏疏;地球

那饱满的身躯变得骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变得皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母

亲”的脸上!

看看我们身边:一些工厂为了自身的利益,肆意破坏自然资源,那原本清澈见底的小溪,

碧波荡漾的河水,现在变得混浊不堪、臭气熏天!马路上的那些川流不息的汽车尾部,喷出的

一团团黑色烟雾,好似一条条张牙舞爪的黑龙,破坏了城市的环境,毁坏着人们的身心!为了让地球母亲展开那久违的笑容,我还想向大家发出一些忠告:

1、不要乱丢乱扔,影响市容市貌!

2、出门时不要忘记关灯,以免浪费一度电!

3、洗完手请立即关水龙头,以免浪费一滴水!

4、不要在公共场所吸烟,既对自身不好,还污染空气!

5、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便,既污染环境,又污染风景!

6、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地,种一棵树就开辟了一片新

蓝天!

9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的,它大约0.4克。可是我们每天只消

费一个,就会产生4吨的塑料袋垃圾,所以请不要用塑料袋,减少白色污染!

10、每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过,哪怕我们每一个人这辈子只

用过一次,我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林

料就达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。你能说,环境问题与白色垃圾无关吗?所以避

免白色污染!

以上是我的建议,也许不够成熟,但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一

个微薄的力量,但是如果你们认真对待,每个人都出一份这样的微薄之力,那么,世界将是

多么的美好!

六年2班 xxx 2014

年11月4日篇二:九怎样写环保建议书

九怎样写环保建议书——建议合理,情感真挚

【教学目标】

1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投

身环保,关爱家园。

2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

4. 格式正确,内容清楚具体。

【重点难点】

结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

【课前准备】

学生准备自己收集身边关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。如校园周围的

环境、少年儿童活动场所等,发表自己的看法,学写建议书。 第一课时:(幻灯片1)

一、故事,揭趣引入

老师先给大家讲一个故事:故事的主人公是一位普通而又特别的人物,他叫马弘毅。(出

示幻灯片2)说他普通,是因为他不做什么官,不做什么长,是一个平平常常的北京百姓;

说他特别,是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”,是荣获这种称誉的天下第 一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教育、农

民社会保险等。听完这个故事你有何感受?你看,一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积

极参与。其实,只要处处留心,善于观察善于思考,谁都能提出好建议。如果把好建议写成

文,就叫“建议书”。

二、畅谈,身边问题

把全班同学分成三组进行竞赛,回答问题为团队加分。回答问题精彩给快乐作文的掌声。

评选最佳团队和“最佳建议活动家”。 师:我们留心观察和思考,生活中有哪些浪费资源或者环境保护问题呢?先来观看几幅

图画。(出示幻灯片3、4)预设:如生活中有哪些浪费资源问题很多,就拿学校做例子来说吧。学生洗手后忘记关

水笼头;上体育课教室里没有人所有的电灯全亮着;卫生间的纸用得太快;学校在打印文件

时打错的纸就扔在一边??随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。预设:环境保护存在的问题,小区的河道旁到了许多的垃圾,散发着臭味。小菜场过于

拥挤,里面的摊位看上去乱糟糟的,地面湿漉漉的,垃圾很多;社区购物不方便,供少年儿

童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通。 (出示幻灯片5,让孩子们思考)

三、建议,例文引路

师:针对如上的问题,如何把建议合适的表达出来呢?(一)读短文,回答问题。(总结今天的写作重点。) 师:同学们,读了这个建议书以后,这对于指导我们写建议书有什么启发呢? (预设:存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合;建议要清楚,

便于解决问题。)

格式和内容,反馈交流提高,交流中形成板书。 主题-----写环保建议书标题

称呼(顶格写)

存在的问题

产生的原因

提出的建议

建议人的姓名和日期

(二)快乐百花园。

看看谁是记忆小状元,进行奖励。

(三)学修改(出示幻灯片6、7) 关于环境保护的建议书少先队员们:

你们好!

地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样美丽壮观,和蔼可亲!她无私的

为我们提供各种资源.但是人们却随意毁坏自然资源,污染环境,造成一系列生态灾难,给

人类生存带来严重威胁。 城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮

用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康。为了保护地球的绿色,我们提出如下的建议:

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水

体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。

2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。

随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一

次性”物品,我们实在消费不起了!

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这

都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提

醒您,在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在

野外旅游,不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信,如果人人都这样做,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光! 师:同学们觉得这份建议书存在什么问题呢?(预设:提出的存在问题过于空泛,不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关

系,也不是少先队员们能做到的。)小结:建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间一定要有机的联系。

四、知识拓展,设置情境。

1、拓展训练。环保知识竞答。(出幻灯片8、9)

2、同学一起唱环保拍手歌。(出幻灯片10)

3、设置情境

老师带领同学们一起走到户外,有针对性的看看哪些环境还存在问题,是污染还是浪费?

应该怎样改进?第二课时:

五、引发写作需要,进行作文,自由畅写——人人争做“建议活动家”

1.教师:你打算怎样做“建议活动家”?

2. 反馈交流,帮助孩子选材预设答案有:

关于节约资源方面的有:

(1)各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本。

(2)把草稿纸或作业本用完后卖给收购站,以便重新加工成可以使用的纸张。

(3)在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸,可以在美术篇三:环保建议书 环保建议书

敬爱的校领导:

您们好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七

年之久。校园的每一寸土地,每一处景物都给我留下来深深的回忆,有幸福的,有快乐的。

每天早晨,我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午,我伴随着夕阳的光辉放学。不知

不觉中,对学校有了的情感,学校正如我另一个家。 家中难免有美中不足的地方,最近,总听见水龙头的滴水声,总看见大树下的瓜果皮屑,

总瞧见草丛上深深的脚印,总望见操场上的糖果包装纸...... 作为本校的一名学生,作为六年级的一位大姐姐,作为这个大家庭中的一份子,我提出

了几点建议,希望校领导能在百忙之中抽出空来看看:

一、在水龙头处,贴上关于珍惜水源的广告标语,让学生们在用完水后,拧紧水龙头,

莫要浪费了地球上任何一滴水,也莫要让水费白白流失。

二、在草坪处、花坛处、大树下,竖上关于爱护花草树木的广告标语,一旦发现同学不

理会或者不明白广告标语,及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点, 如有同学屡教不改、

屡劝不听,给予批评或处罚。

三、在楼梯各处,操场各处,在全校的各处安放一个或多个垃圾箱,并贴上关于保护卫

生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上,罚扫操场或其他地方

一个月,再犯在罚。

以上就是我的建议,若有错误或不足之处,希望校领导能给出批评,若可以实施,望采

纳。

祝愿学校日后更加美丽!环保建议书

尊敬的校领导:

你们好!

我们的校园好似一座美丽的大校园,那里有百花盛开的后花园,有绿如笔毯的足球场,

有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨,伴随着冉冉升起

的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相

处,使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。 但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着一

些不尽如人意的地方。例如校园的后花园,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水

中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园

中,我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字,就被人丢弃;一个完

好的本子,被人撕裂后,塞满啦排水道。有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,

而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。 尊敬的学校领导,为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议:

一、在学校开展“节约资源,人人争当环保小卫士”的活动,通过广播、杂志、贴画等

形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识

到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。

对不良行为做出合理批评。

三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质或精神奖

励。这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环境人人有责的理念深入人心,可谓事

半功倍。

希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为

学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。祝福学校的明天更加美好! 王明

2014.11篇四:环保建议书 建议书 怎样写建议书

建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而

倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意

见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,

援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。 建议书是面对群体

时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领

导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去

做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同: 1.标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突

出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

2.称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面

加冒号。

3.正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具

体内容。如果内容较多,可以分条写。

4. 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5.日期 写在建议人姓名的下方。 写建议书具体应该注意以下几点: 从实际出发,实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不

能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。 说话得体,有分

寸 。

首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以

理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,

否则就无济于事了。 内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,

写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目

了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、

套话,不要抽象、笼统。 语言准确、精练 。要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确

地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。 禹谟小学六(2)班彭艺昭 亲爱的同学们: 你们好!如果你们的朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果你们的朋友出了事你会不闻不问吗?

你一定会说:“不会!”

现在我们人类的动物朋友,有的已经灭绝,有的急剧减少。很难想象,如果有一天,我

们人类生活在没有动物,没有植物的地球中,那么我们将会怎样? 所以,我真心希望大家能保护好环境和动物,为了拯救他们,同时也为了拯救我们自己,

我向同学们提出以下建议:

1.我们大家要积极学习和大力宣传《中华人民共和国野生动物保护法》,让更多的人了

解并遵守这个法律。

2.从小事做起,改掉不良习惯,尽量不浪费一滴水、一粒饭、一张纸。

3.如果我们在路上或森林里看到了小动物,我们应该做到“四不”:不伤害、不打击、

不捕捉、不恐吓。

4.目前,有一部分人喜欢吃野味,导致许多野生动物大量减少。因此我们应该给小鸟做

一些巢,让他们安家。并大力宣传,让野生动物走下人们的餐桌。 我想,只要大家爱护环境,保护动物。那么我们的地球会变得更加美丽富饶。 20

建议人:彭艺昭

2014年11月1日 篇五:环保建议书同学们:

你们都知道,现在大自然的环境越来越糟了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我

们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。

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