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两学一做剖析材料范文

2016-12-28 07:36:02 来源网站:免费论文网

篇一:“两学一做”个人剖析材料2

“两学一做”剖析材料

党支部:

在此次活动开展以来,我认真学习了中央、省、州关于“两学一做”学习的文件精神及重要讲话内容。通过学习,深刻反思及认真听取别人的批评意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的不足,现就这些问题进行自我剖析如下:

一、存在的主要问题

一是宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念,存在紧一阵、松一阵的现象。

二是开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多,但为大局的工作做得较少,没有很好地为做好全队工作出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。很多情况下,没有针对实际情况,主动地去想办法,解难题,因此,工作上起色不大。

三是业务钻研不深。表现在对待工作有时不够及时主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自己结合理论学习,

对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:

1、政治学习不够。理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少。缺乏系统的学习,没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法简单。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识,更要认真学习党章、党史、马

列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。

2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务知识的学习,以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真工作,努力做一个称职的人民警察。

篇二:两学一做对照检查材料

两学一做对照检查材料

两学一做”学习教育主要措施 :1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。

两学一做对照检查材料一

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、

看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式,为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

一、“两学一做”学习教育总体要求:1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 2.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。3.“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。

二、“两学一做”学习教育内容:1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。

三、“两学一做”学习教育主要措施 :1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。

四、“两学一做”学习教育组织领导:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。

两学一做对照检查材料二

通过这几天的系统学习,温故了党章,细读了有关党规党纪,同时也观看了反腐警示片,心中有一种感觉,感觉作为一名党员领导干部,就是手拿着权力的双刃剑,站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心,很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖,重者一命呜呼,轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。何谓“敬畏”?敬者指尊重,畏者谓害怕。没有对党章的尊重,必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕,必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之,就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部,迟早会应验“天网恢恢,疏而不漏”这句话,最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。

作为一名党员领导干部,学习党章党规党纪,就是为了明确自己的身份,加强宗旨教育,提升责任意识,强化担当精神;学习党章党

规党纪,就是为了让自己懂得 “党章是规矩,党规党纪是底线”,应当死死牢记在脑子里,融合到自己的灵魂中,才会常怀敬畏之心,做到工作生活里不破规矩,不松底线。

当今社会特点是形势错综复杂,诱惑形形色色,作为一名党员领导干部,如果不常怀敬畏之心,只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以,学习党章党规党纪要做到二个字:常与长。经常学和长期学,除了温故知新外,最主要的是强化敬畏之心。现结合自己工作生活,谈谈心得体会:

一、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到淡泊名利。只有对名利不计较,才能踏踏实实地为人民干事,才能干干净净地问心无愧。从政二十一年,从来没有向组织提过提拔的要求,牢记自己是革命的一块砖,哪里需要哪里搬。因为深深知道“人的欲望是无限”,一旦打开就像潘多拉的盒子;而在这个市场经济的社会讲的就是 “付出与回报”,如果我付出精力、人力与财力去追求权力,必定会疏忽了为人民服务,必定会想方设法去捞取和索取曾经付出的财力,甚至更多,必定会打破党章规矩、党规党纪底线。基于对党章党规党纪的敬畏之心,才忠于职守,心宽地守住自己的政治生命线。

二、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎小慎微。牢记小时候听过一句话,叫“小时偷针,大时偷金”,也就是古人所说的“莫以恶小而为之”的意思。在工作生活中曾碰到这样二件事:一件是一个堂侄因符合二胎生育需交纳结扎压金,叫我吃面子去免掉,我以“反正你结扎了会返回的,何必坏了人家规矩”而不同意,堂侄甚是生气

责问“那叫当什么官”,我回答以“我的官不是为你当的”;另一件事是一个工作中认识的朋友问“现在养殖,政府能补助多少”,我回复以“你养殖是为了赚钱,还是为了骗国家的钱”,最后这个朋友就再也不提了。这些虽是少事,也可以说是无伤大雅,但一旦做了,也就慢慢地对党章党规党纪的约束失去了敬畏之心。失去一份亲情,失去一个朋友,总比最后迷失自己,触犯党纪国法而失去自由要好。

三、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎言慎行。做为一共产党员,绝不能在公众场合发表有损于党的形像的言论,或者公然指责党,这不但是对自己身为党员否定,也是严重违反党章党规党纪的行为。因为工作在基层,生活在基层,经常听到一些党员干部糊言乱语,疏者听而释之或一笑置之,亲者严厉驳斥。为何要区分亲疏对待,也是缘于对党章党规党纪的敬畏之心,因为亲者不会记仇,疏者会怀恨在心,从而影响干群关系。

古人云:“畏则不敢而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有常怀敬畏之心,才会有危机意识,才能守规矩和底线,才会知道自己是谁,该做什么而不该做什么,能做什么而不能做什么。只有常怀敬畏之心,才会具有“先天下之忧而忧”革命情怀,才会有“心有善念便行善事”为民作风。同时,学习党章党规党纪,还要与当然的纠正“四风”、“ 三严三实”教育和落实“四个全面”战略布局结合起来。两学一做对照检查材料三

这次党章党规党纪专题培训,目的是强化党员干部的党章党规党纪意识。虽然时间不长,但形式新颖,领导专题动员后,更多地是学

篇三:五查五看“两学一做”个人剖析材料

五查五看“两学一做”个人剖析材料

学校“两学一做”学习教育开展以来,在党总支部的安排下,按照学校党委《关于在全校党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》要求,我积极参与“两学一做”学习教育。并在暑期期间,坚持学习,重点完成三件事:其一、在浙江领导干部网络学院高校分院上进行学习,学习了习近平同志《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》等40个课件的学习;其二、阅读学习习近平同志《之江新语》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等论著;其三、手抄完成《中国共产党章程》。通过学习,我对此次学习教育的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际,认真对照“五查五看”内容,检查自己在工作、生活中存在的问题,进行了深刻的反思和思想剖析,通过剖析,我将自己在党性意识、规矩意识、宗旨意识、担当精神、道德品行等方面的具体问题剖析如下。

一、存在的主要问题

(一)党性意识

本人坚守共产党人信仰信念宗旨,注重自己党的意识培养, 认真学习党章党规,完成手抄《党章》,加深对《党章》的学习和理解。对共产主义一直有崇高信仰,对中国特色社会主义充满信心,随时与党中央保持一致,不人云亦云,更没有组织或参与传播错误观点甚至奇谈怪论,认真学习和体会中央的新理论新思想,贯彻执行学校的“两学一做”新决策新部署,不迷信西方,推崇中华民族美德,没有任何诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论。

存在的问题:高标准的意识还不强。在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象,看齐意识不强,标准不

高,要求不严。

(二)规矩意识

能自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等有关精神,提高拒腐防变能力,严守政治纪律、政治规矩和党规党纪,纪律观念较强,遵守中央八项规定、省委“六项禁令”,从不传播一些对党和政府不利的信息;组织观念较强,按规定参加党的组织生活,按时交纳党费,重大事项该报告的如实报告;没有学术和道德不端行为,作风严肃、严守学校纪律。

存在的问题:作为党总支纪检委员,在党员中的党纪党规宣传工作、指导督促工作做得不够。

(三)宗旨意识

能够正确行使权利,在教学和管理工作中有较强的“以生为本”、“以人为本”育人意识、服务意识;服从组织安排,任劳任怨,从不跟组织讲条件、讨价还价,在名与利、得与失等问题上,能正确对待,没有损害职工利益的情况,在职称评审、科研立项、评奖评优等工作中遵守规范程序;工作中认真负责,对份内工作责任感较强,不推诿扯皮,对师生反映的问题和困难及时反应和处理,在入学、学习、毕业等环节尽力为困难学生解决难题,处事公正,讲原则。

存在的问题:有些问题师生反映上来才知道,主动发现问题的能动性不强,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有主动关心学生盼什么、急什么、要什么。

(四)担当精神

能保持较好精神状态投入到教学与管理工作中,对份内工作积极担当,落实责任,认为工作就是要用实干来解决困难、排除风险的,

把自己的主要精力放在教学管理、教书育人上;围绕学校学校重点工作积极推进学院的教学工作,在出现突发事件时积极协调,解决难题。

存在的问题:发现问题是不善于批评,有时犯急躁情绪,担心增加教师负担导致吃力不讨好,害怕得罪人,担心批评后影响干群关系,所以有时候轻描淡写就放过了。

(五)道德品行

本人努力追求高尚道德、践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。维护社会公德,推崇职业道德,家庭美满;注重个人品德,无不良嗜好,不流连声色犬马,不玩物丧志,不出入娱乐会所,不存在拜金心理,生活俭朴。

存在的问题:满足于现状,忆苦思甜不够,援助困难群众不够。

二、原因剖析

对照党员标准,剖析思想根源,回顾反思自己所存在的一系列问题,认真分析自身存在问题的原因。

(一)学习上钻得不够深

把学习理论当作软指标,满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于业务工作,往往“坐不下来,钻不进去”,没有处理好工作与学习的关系,在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深,存在重干轻学的现象。同时,没有把学习成果化为行动,高标准要求自己。

(二)进取精神有所弱化

随着任教时间增长,思想上求稳,进取心有所减弱,超前意识不足,紧迫感不太强,没有用发展的眼光看待改革中的新事物,对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备,进取意识不同程度地出现

淡化,一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

(三)创新精神不够强

由于有求稳思想,有时认为现在学校事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有时存在满足思想,认为现在学校千头万绪,安全最重要,不出事就不错了;有时存在畏难思想,认为制约学校发展的因素多,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。

(四)放松了对自己的严格要求

不能主动发现问题,归根结底可以说都是宗旨意识不强、世界观改造不深、党性原则要求不严的反映,唯有时刻做到自重、自警、自省、自厉,才能杜绝问题的产生。

三、整改措施

我将以这次自我剖析为契机,努力改进,全力推进各项工作落实。

(一)进一步加强理论学习,筑牢律己务实工作作风的思想防线

加强理论学习,增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,加强业务知识的学习,结合研究所工作实际,全面熟悉掌握各项业务知识,努力提高业务能力,提高为科研发展服务的水平,学会管理自己,学深管理单位,学精管理业务,增强服务本领。

(二)进一步改进工作作风,增强宗旨意识,夯实理想信念 共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节

约,不奢侈浪费,不追求享受;努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,多倾听师生的批评和意见,把师生满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。

(三)进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力

在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,一身正气;要加强道德修养,追求积极向上的生活情趣,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

(四) 不断解放思想,树立开拓创新理念

进一步务实创新,增强工作实效。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念,勇于突破思想束缚,不断总结和完善工作经验,以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题,围绕学校重点工作,全面提高工作效能和整体水平。

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